落葉低木。冬期に枝の上に紫色のつぶらな実が美しい。花は淡紫色の小花が散房花序をつくり葉腋から対になって出て、6月ごろ咲く。（くまつづら科）

　ランチルーム横、学校の西側の敷地に、美しい薄紫の花が咲いています。
　自己主張することもなく、可憐に咲いているのが、ステキです。

　ちなみに、セイショウナゴンやオノノコマチという植物は、ないようですね(^^)

　2年生は今、体育の時間に、水泳と並行して「キックベース」を行っています。
　7月14日（木）の1限目、1組と3組の子供たちは、グラウンドで「キックベース」を行いました。
　2年生なりのルールを設定しており、蹴られたボールを守備側の全員が押さえて座るまでに、攻撃側が回った塁が点数になります。例えば、ボールを蹴って1塁に到達する前にボールを押えられたら0点、1塁回ったところでボールを押さえたら1点となります。
　攻撃は、攻撃側の子供たちが全員蹴り終えたら交代で、1回表裏の攻撃を終えたら、ゲーム終了です。
　この日は、「キックベース」の最終戦。子供たちも慣れたもので、完全にゲームを楽しんでいるという姿が見られました。
　さあ、残りの体育は、水泳です。晴れてくれることを願っています。

　学期末に向けて、校舎ピカピカ週間が始まっています。
　通常の清掃に加えて、毎日決められた重点箇所を行います。
　この日の重点箇所は、窓拭きでした。
　新聞紙を手のひら大にたたみ、キュッ、キュッ、キュッ、とガラスを拭いていきます。1学期分の汚れが、どんどん落ちていきます。
　気持ちよく夏休みが迎えられそうです(^^)

　6年生は、総合的な学習できらら保育園の園児たちと交流をしてきています。
　7月13日（水）、3組では、保育園の園児たちに向けて、ビデオ撮りを行いました。
　というのも、交流をしてきた園児たちにお礼をするのに、どんな形で行えばよいかを話し合ったとき、ビデオメッセージでお礼の気持ちを表せば最高じゃない？ということになったわけでして(^^)
　交流をしたグループごとにビデオカメラの前に立ち、一人ずつメッセージを伝えました。
　喜んでもらえるかな。

　6年生は今、家庭科の学習で「快適な住まい方や着方をしよう」という学習をしています。
　7月13日（水）の3限目、2組の子供たちは、洗濯 靴下の手洗いの実習を行いました。
　まず、洗濯の手順を確認しました。
　そして、特に汚れている部分はどこか、その部分をどのように洗えばよいのか、話し合いで確認しました。
　いよいよ、実習です。
　今回洗うものは、履いてきた靴下です。そんなに汚れているようには見えませんが…。
　もみ洗いした洗面器の水は、けっこう黒く濁りました。
「臭い、嗅いでみよう！ うわぁっ、ない！」
　ちゃんと手洗いの成果が出たようです。
　このあと2回すすぎをして、物干しに干しました。

　毎週水曜日は、生活委員会の子供たちが中心になって、あいさつ運動を行っています。
　7月13日（水）は、あいにくの雨天で、校長室前での呼びかけになりましたが、元気な挨拶の声が響いていました。
　夏休みまで、あと10日足らず。一人一人が最高潮の状態で迎えられたらと願っています。

　7月12日（火）、7月が誕生日の子供たち78名のバースデー・ランチがランチルームで行われました。
　この日の給食委員会のクイズは、以下の3問でした。

「世界で一番たくさんつくられている果物は？」
A ぶどう
B バナナ
C パイナップル   正解 A ぶどう

「お祝いのときに出される魚は？」
A 真鯛
B ニシン
C ブリ   正解 A 真鯛

「日本でとても古くから食べられている食べものは何でしょう？」
A さつまいも
B やまいも
C じゃがいも   正解 B やまいも

　全問正解は、8グループ中、3グループでした。
　そして、その後行われる栄養教諭のお話は、「豆や野菜をしっかり食べよう」というものでした。
　給食で残食の多いのは、野菜や豆を食材に使ったものだそうで、なんとか食べてほしいという栄養教諭の思いから挙げられたテーマでした。
　給食で使っている豆には、白インゲン豆、大豆、小豆、ひよこ豆があるそうで、この日のメニューの小魚と大豆のアーモンドがらめの外、ビーンズサラダ、金時豆等として使われていることが紹介されました。サラダ等に使うときは醤油や砂糖で煮て、下味を付けて食べやすくしているそうです。
　野菜は、筑前煮やおひたし等いろいろなメニューに使われる食材で、生よりたくさんの量が食べられるということで、すべて茹でて出していること、苦手な人が多いピーマンやニンジンは小さく切るなど、切り方を工夫していること等が紹介されました。中でもニンジンは、「ラッキーニンジン」といって、星型の形に切ったニンジンが全校で10個だけ入っているとのこと。給食を楽しく食べてほしいという調理員さんの思いやりだそうです。

　栄養価の高い豆、野菜！
　しっかり食べて、夏を乗り切ろうという栄養教諭からのメッセージでした。

　6月12日（火）の1限目、6年生は宿泊学習のしおりの読み合わせを行いました。
　6年生は、夏休みに入ってすぐの7月28日（木）、29日（金）に、五箇山菅沼合掌集落で宿泊学習を行います。
　この日は、持ち物や活動内容、活動班等について、しおりで確認しました。
　小学校生活最後の宿泊学習を有意義なものになるよう、担任一同力を尽したいと思っています。

　7月11日（月）の3限目、集会委員会企画の全校仲よし集会が行われました。
　始めの言葉に続いて行われたのが、先のHPでリハーサルの模様をお伝えした生活委員会の発表です。寸劇を交えて、気持ちのよい挨拶の仕方について紹介してくれました。

だれにでも
いつも笑顔で
もんでもどこでも
つなげよう
こころのこもった挨拶を

　昨年、委員会でつくった「あいさつ合い言葉」も紹介。リハーサル以上の発表を見せてくれました。

　その次は、ジャンケン大会（英語バージョン）。
「ロック、シザース、ペーパー！ワン、ツー、スリー！」
　集会委員会の子供たちの号令に合わせて、800名超の子供たちがジャンケンをします。大きな模造紙に描かれたジャンケンの絵が掲げられるたびに、歓声が上がりました。

　学校○×クイズでは、子供たちの目線から、本校のトリビアを紹介。
「大門小学校は今年で11歳になる」 ○
「1年生の人数は138名である」 ○
「全校児童の数858名である」 ×→正解 861名
「学級の数は24である」 ×→正解 28
「ビオトープには、『トミー』という魚がいる」×→正解 トミヨ
　子供たちが体全体で○×を表現して、盛り上がりました。

　最後に行ったのが、学級対抗のフープくぐりゲームです。
　これは、クラスの子供たちが1列に手をつないで並び、前から順にフラフープの輪に体を通していくというもの。
　体の小さい低学年の子供が有利かと思いきや、1年生の子供たちは、要領がつかめず、遅々として進みません(^^)
　では、6年生が要領がいいかというと、これまた、そうでもないよう…(^^)
　結果は、1位が5年2組、2位が3年1組、3位が3年4組でした。
　学校全体が盛り上がれたゲームでした。

　最後に、歌詞がすべて英語の今月の歌「Good Morning」を歌って集会を終えました。

　7月10日（日）、5年生の親子活動が行われました。
　富山県フォレストリーダー協会からフォレストリーダーの11名の方々にご来校いただき、出前講座「森の寺子屋」― 小枝を利用したボールペン作り ― を開いていただきました。
　まずは、リーフレットを使って、森のはたらきについて少し学習。森の恵みについて知りました。
　そして、いよいよボールペン作り。小刀の扱い方、削り方等の注意を聞き、各班に分かれてボールペン作りを始めました。
　小枝の片側には、ボールペンの軸が入るように穴が開いていて、その先端を、鉛筆を尖らせるように小刀で削っていきます。小刀は利き手で持ちますが、もう片方の手の親指で小刀の背を押し出すようにするのがポイントでしょうか。
最初、戸惑っている子供もいましたが、子供たちの上達は早いものです。
　30分ぐらいでほとんどの子が削り終え、ひもの通し穴をドリルで開けてもらう列に並んでいました。
　親子で作り終えた満足感を感じて、活動を終えることができました。
　PTA学年委員のみなさま、そして、フォレストリーダー協会の講師の先生方、どうもありがとうございました。