4月17日(火)、6年生は「全国学力・学習状況調査」に臨みました。
小学校6年生と中学校3年生の全員を対象にした文部科学省の調査ですが、本校でも6年生の子供たちが一日かけてかんばりました。
問題用紙をめくる音だけが聞こえるぐらい、真剣に取り組んでいました。
4月17日(火)、6年生は「全国学力・学習状況調査」に臨みました。
小学校6年生と中学校3年生の全員を対象にした文部科学省の調査ですが、本校でも6年生の子供たちが一日かけてかんばりました。
問題用紙をめくる音だけが聞こえるぐらい、真剣に取り組んでいました。