１月１３日（火）から１月１９日（月）までの一週間、大ちゃんチャレンジ（かけ算）に挑戦しました！

　昼休みのチャイムとともにチャレンジ場所へ移動し、あっという間に段ごとの列ができていました。自分の番が近づくとドキドキしている様子が伝わり、練習の成果を発揮しようとする強い思いを感じました。

　子供たちは、隙間時間などに友達と確認し合いながらパーフェクト目指してがんばっていました。

　１月９日（金）に書初大会を行いました。

　「冬休みにたくさん練習してきたよ！」「今までで一番きれいに書くぞ！」と子供たちはとてもやる気に満ち溢れていました。

　心を落ち着けながら、とても静かに、真剣に「生きる」と書く様子が見られ、これまでの集大成を発揮しようとする子供たちの姿がとてもかっこよかったです。

　11月27日（木）にファミリーパークへ行き、獣医さんのお仕事についてのお話を聞いてきました！

　２年生は国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習で、獣医さんの仕事について学びました。子供たちは、「動物が痛いところやつらいところを隠すのは本当なのかな？」「小さい動物や大きい動物の病気を見つけるのは、大変じゃないのかな？」と、たくさんの疑問や、獣医さんの仕事への興味をもち、９月に延期が決まってからファミリーパークに行く日を心待ちにしていました。

　実際に獣医さんの話を聞いた子供たちは、「いろんな工夫をして動物のお世話をしているんだね！」「獣医さんの仕事って、大変だけど楽しそうだな！」と、学んだことが深まり、楽しそうに話し合っていました。

　生活科で制作していたおもちゃが完成したので、１年生をおもちゃランドに招待しました！

　「１年生を楽しませるぞ！」と、見やすい看板を作ったり、ルールを細かく決めたり、オリジナルの的を作ったり、オススメのおもちゃを紹介したりするなど、たくさん準備してきました。

　「楽しかった！」という１年生からの言葉に、子供達はとても満足気な様子でした。

　材料等の準備にご協力いただきありがとうございました。

　生活科の学習では、動くおもちゃの作成に取り組んでいます。「このおもちゃを作るにはどんな材料がいるのかな？」「どうすれば上手に作れるかな？」「どうすればもっと遠くに飛ばせるんだろう？」と、試行錯誤しながら楽しんで活動しています。

　「見て見て！こんなに飛んだよ！」「ここをテープでとめたらたくさん進んだよ！」と、完成したおもちゃを嬉しそうに見せ合ったり、工夫したポイントを伝え合ったりしています。

　もっともっと素敵なおもちゃを作りたい！と子どもたちはやる気に満ちあふれています。

　材料準備にご協力いただき、ありがとうございます。今後も引き続きおもちゃの制作を進めてまいります。追加で材料をお願いすることがあったときは、またご協力お願いいたします。

　２学期が始まってから、子供たちは学習の発表会に向け一生懸命練習に励んでいます。

　２年生は、せりふや動き、ダンス、歌等盛りだくさんの発表です。

　たくさんのお客さんに成長した姿や学習した成果を見てもらえるように、休み時間も自主的に練習し、やる気に満ちています。精一杯がんばります！

　ご家庭でも練習している姿を見られましたら、励ましの声をよろしくお願いします。

　あいにくの雨天のため、校外学習でファミリーパークに出かけ、獣医さんからお話を聞いたり、動物を飼育する方々の仕事を見学したりする予定でしたが、雨天延期となりました。

　お昼ご飯はランチルームに集まり、学年のみんなと楽しく食べました。｢ご飯がキャラクターになっているよ！｣、｢おいしいね！｣と、嬉しそうにお弁当を見せ合う姿がたくさん見られました。お弁当の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　２年生は、町探検の最終回として、「土」「水」「歴史」の３コースに分かれ、普段歩いて行くには難しい場所へ、バスで自分たちの町の「すてき」を見つけに行きました。

　生の小松菜を食べたり、庄川増殖場で魚に餌やりをしたり、遺跡を見たりするなど、それぞれの場所で貴重な体験をさせていただきました。

　最後は、３コースが海王丸パークに集合し、みんなで昼食を食べました。子どもたちは「見て見て！」とお弁当を見せ合いながら、嬉しそうに食べていました。

　学校に帰ってくると、子どもたちは「生の小松菜は苦い部分と甘い部分があるんだね！」「アユは１年しか生きないって初めて知ったよ！」「昔の様子を知ることができたよ！」と、笑顔で伝えてくれました。

　生活科で、町探検に行きました。大門方面と二口方面に分かれ、もっと知りたい町のことについて、地域の方々に質問しました。

　「どんなお仕事をしているんですか？」「ここは何年前にできたのですか？」など、興味津々で質問をする子どもたち。地域の方から聞いたことを一生懸命メモをしました。

　学校に帰ってくると子どもたちは、「こんなことを聞いたよ！」「早くみんなにも教えたいな！」と、楽しそうに報告をしてくれました。

生活科の時間にミニトマトの苗を植えました。子どもたちは、「やったー！」「早く育てたミニトマトを食べたいな。」と野菜栽培にとてもわくわくしています。

おいしいミニトマトを育てるために、毎日お世話や観察をしています。

成長が楽しみですね。