１１月１９日（水）にビオトープアドバイザーの表先生に来ていただき、大門に流れる川やそこに生息する魚についてくわしく教えていただきました。

　子供たちは、大門にはトミヨやあしつき等天然記念物に指定されている動植物が多いことに驚いていました。さらにその水資源が何年も続いていることに大門のすばらしさを感じていました。

　これから学習のまとめに入っていきます。どんなまとめになっていくか楽しみです。

　10月10日（金）に４年生は、砺波青少年自然の家で野外学習をしました。

　熊の出没が心配されたため、屋外オリエンテーリングをレクリエーションと館内オリエンテーリングに変更しました。

　レクリエーションでは、命令ゲームや誕生月ごとにグループを作るゲームを行いました。クラスの枠を越え、学年の友達と交流することで、友達の輪が広がったようです。

　館内オリエンテーリングでは、館内に隠してあるポストをグループの友達と地図を見ながら楽しそうに探していました。「並んで歩く」「勝手な行動をしない」等のルールを守って活動できました。

　午後からは、屋外でイニシアティブゲームを行いました。グループ全員で手をつなぎ、手を離さずに丸太を渡る「丸太ステップ」、くもの巣に触れないように全員が網の目を通り抜ける「くもの巣」、メンバー全員で壁を乗り越える「ウォール」等、様々な課題を、メンバー全員で話し合い、作戦を立て、協力し合って解決していきました。
　子供たちは、野外学習を通して、新しい発見をし、活動の達成感を味わいました。そして友達との絆を深め、充実した野外学習になりました。

　総合的な学習の時間の「ふるさとの川やビオトープについて調べよう」という学習で、校区を流れる鴨川に校外学習に行ってきました。子供たちは、鴨川に入り、魚や水生生物を捕まえたり名前や生態を教えていただいたりすることで、地域に素晴らしい自然があることを肌で感じていました。

　活動後の振り返りでは、「冷たくて気持ちよかったけど、生き物にとっても住みやすい環境なのかな」「毎日とっても暑いのにどうしてあんなに水が冷たいのだろう」「ビオトープの環境と同じところや違うところがあるのかな」等、新たな課題をもつことができた子供たちの姿がありました。今後は、調べたことや体験したことをもとに、ふるさとの環境について発信する活動に取り組んでいきます。

１７日の学校公開日にあわせ、授業やクラブ活動の様子を参観していただいた後、第２回学校運営協議会を行いました。１２名の委員の方の参加をいただきました。前半は、本校校長からの前期の学校運営や地域の方々との関わり等について様々なスライドを提示して経過報告や課題提示をしました。後半は、学年主任も交え、４つのグループに分かれて「学校と地域が一緒にやれることとは」について熟議し、発表して共有しました。

　７月11日（金）に、神通川左岸浄化センターとクリーンピア射水へ行ってきました。４年生は、社会科で「水はどこからｰ下水のしょりと利用ｰ」と「ごみしょりの利用」の学習をしています。

　神通川左岸浄化センターでは、家や学校、工場等で使われた水がきれいになる仕組みを見学し、生活と下水の関わりについて学びました。下水道管と同じ大きさの展示品の中を通ったり、顕微鏡で微生物を実際に見たりするなど、貴重な体験ができました。また、子供たちは、疑問に思ったことを進んで質問し、学びを深めていました。

　クリーンピア射水では、普段は見ることができない施設や働いている方の仕事を見学しました。ごみ収集車からごみピットにごみが投入される様子や、大きなクレーンでごみを掴み焼却炉に運んだりする様子などを実際に見た子供たちからは、歓声が上がっていました。

　4年生は、社会科の学習を生かし、都道府県の有名なものを描いた凧を作りました。　　そして、５月14日に凧公園で凧揚げをしました。

　子供たちは青空の下、風に乗せて上手に凧を揚げ、凧揚げの楽しさを味わっていました。

　運動会に向けて練習に励んでいます。４年生の学年競技は、「台風の目」です。チームで協力して息を合わせることが勝利の鍵です。

　子供達は、練習を重ねるうちに自分たちの団の課題が見えてきたようで、「どうすればもっと速くなるだろう」「自分たちの団にはどのような練習が必要だろう」等、勝利するポイントや必要な練習方法を意欲的に話し合っていました。

　話合い後の練習では、どの団もスピードに乗る走りを見せ、協力する喜びを味わっていました。

　７月１日（月）４年生は和田川ダムと和田川水道管理所へ行ってきました。まずは、和田川ダムへ行き、ダムには４つの役割があることを教えていただきました。

　次に、和田川水道管理所へ行きました。和田川ダムから地下水路を通ってきた水を、安全でおいしい水にするまでを、映像や実験で見せいただきました。浄水設備を見学しました。子供たちは、水と自然を大切にしようという気持ちが高めたようです。

　「ふたくち地区支え合い協議会　きらきらネット活動」として、朝早くから、二口地区の皆さんが大門小学校校門で挨拶運動を展開してくださってます。ありがとうございます。      

　図画工作科「絵の具でゆめもよう」では、自分のゆめもようを描こうと絵の具の技法を試しています。今回は「吹き流し」「ビー玉コロコロ」を試しています。技法を生かした思い思いの作品ができるのが楽しみです。