3年生は、国語科で「すいせんのラッパ」という物語文の学習をしています。
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　2月27日（月）の4限目、3年生は卒業おめでとう集会で担当する退場曲「世界に一つだけの花」の練習を行いました。
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　2月22日（水）の朝活動の時間、3年生の子供たちは、卒業おめでとう集会で演奏を担当する「世界に一つだけの花」の練習を行いました。
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　2月16日（木）の5・6限目、3年生は、庄川沿岸漁業組合連合会から講師の先生をお招きし、育てているサケについて教えていただきました。
　サケのふ化から放流までの流れやオスとメスの見分け方、庄川やその支流でサケの自然産卵が確認できること等、サケの飼育を通して、美しい川と命を未来へつながなければならないことを学びました。

　3年生は、今、社会科で「古い道具と昔のくらし」という学習を行っています。
　2月12日（日）の2限目、3組の子供たちは、廊下に展示されている「大門っ子 古い道具ミュ―ジアム」を見学し、使われていた時代や使い方等、ノートにまとめていきました。
　木製のくわ、竿秤、一斗升、鉄鍋、羽釜、石臼、鉄びん、みの、糸車等々、不思議な道具を見て、昔の人々のくらしに思いを巡らせました。

　2月9日（木）の2限目、3組の子供たちは、書写を行いました。
　前の時間から練習をしている「つり」という字で、この日は清書でした。
　先生から4枚の半紙をもらい、心を落ち着かせます。
　そして、いざ揮毫！
　曲がるところをゆっくりと、穂先が通るところに気をつけて書きます。
　3年生から始まった毛筆も、上手になりました。

　以前の記事でもお伝えしていますが、3年生は、今、総合的な学習の時間で「サケ」について学習しています。
　2月9日（木）の2限目、4組の子供たちは、サケの生態について調べ学習を行いました。
　まずは、サケの子供たちの様子を観察。
　養分のオレンジ色の袋の部分も、だいぶ小さくなりました。
　観察を終え、教室に帰って、図書の先生に集めていただいた「サケ」に関する資料をもらい、グループごとに調べ活動に入りました。
　さあ、サケ博士になれるかな？

　2日間の学級閉鎖をした3年1組が、2月9日（木）より登校してきました。　まだ、5名の子供たちが休んでいるものの、学級閉鎖前に比べると空席が半分以下になりました。
　この日から、勉強再開です。
　まだ休んでいるお子さんも、しっかり養生してくださいね。

　1月27日（金）の3限目、4組の子供たちは、たらいと洗濯板を使った洗濯体験を行いました。
　3年生の子供たちは、今、社会科で「古い道具と昔のくらし」という学習をしています。昔使われていた道具は、どのように使われていたのか、体験してみようというわけです。
　たらいに水を張り、洗濯板で各自持ってきたハンカチやタオルを洗ってみます。
　たらいを横に構えて洗い出す子、布を溝に擦り付けるのに苦労する子等、使ったことのない道具に苦戦しながらも、なんとか洗い終えました。
　子供たちの感想で多かったのは、水がとっても冷たいということでした。
「昔の人は、冬、こんなに冷たい水で洗うのは、とってもたいへんだったろうな」
「洗濯板は昔の人の知恵がつまっているな」
　ちょっぴり、昔の人々のくらしの苦労や知恵を知った子供たちでした。

　3年生は、今、図画工作科の時間に木版画に取り組んでいます。
　1月24日（火）、4組の子供たちは、三角刀で輪郭線の彫りを行いました。
　初めて彫刻刀を使う子供たちです。
　両手を彫刻刀に添えて、静かに、ていねいに彫っていました。
　削りかすも、しっかり板面に集めています。
　教わったことを、しっかり行っている子供たちでした。