体育科の学習で、ハンドボールの簡易版的なボールゲームに挑戦しています。グループでパスを続けて回したり、ゴール目がけて空いている場所を探して投げたりと、考えながら楽しく学習に取り組んでいます。

　夏のサマーコンサートや普段の練習で見付けた課題を意識しながら、学習の発表会で最高の演奏ができるように練習しています。

　２学期に入り、理科では１学期に学習した昆虫について実際にビオトープで観察しました。

　子供たちは、草むらや木の葉の間など「どこにいるかな？」とじっくりと見ながら昆虫を探しました。捕まえた昆虫の姿をよく見ることで「本当に足が６本だ！」と、昆虫の体のつくりやすみかについて理解を深めました。

図画工作科「うごいて楽しい　わりピンワールド」

図画工作科では、割りピンを使って立体的な作品を製作しています！子供たちが絵を描いたり、切ったり、貼ったりしながら、様々な工夫を加えて、楽しく素敵な作品になるよう、一生懸命取り組んでいます。

算数科「長いもののはかり方」

　まきじゃくを使って、グラウンドにあるものを長さを測りました。また、みんなで実際に１㎞を歩き、1000ｍの長さを実感しました。

理科「かげの不思議を調べよう」

　かげ遊びを通して、時間によって影の向きや大きさが変わることの不思議に触れました。遮光板で太陽を観察したり、日なたと日陰の温度を比べたりすることで、かげのでき方への理解を深めました。

体育科「本チャレ！プール学習」　

プール学習が始まりました。「はといる（走らない、飛び込まない、いたずらしない、ルールを守る）」の合い言葉で安全を守りながら、苦手克服や泳力の向上を目指して「本チャレ」でプール学習に取り組んでいます。

　先日の運動会で披露した「よさこい大門」について、その成り立ち等をお聞きするために、当時の立ち上げに尽力された道古さんをゲストティーチャーにお招きしました。

　よさこい大門は、平成１３年に旧大門町の４０周年を祝い、凧祭りでのＰＲを大きな目的として、大門のことが大好きな町民の方々が協力し、つくられた踊りだそうです。子供たちは、長く引き継がれている「よさこい大門」の歴史に、びっくりしながら、じっくりと話を聞いていました。

　これらの話をきっかけにして、子供たちは自分たちの住む町のよさを探求していく活動につなげていきます。子供たちから質問されたときは、ぜひご協力をよろしくお願いします。

　いよいよ運動会が近づいてきました。運動会に向けてよさこいの先生をお招きし、細かな動きのポイントを教わりました。

　子供たちは、先生のお話を真剣に聞き、「この動きにはこんな意味があったんだ！」とよさこいに関する知識を増やしながらよりかっこいい「よさこい大門」を踊ろうと一生懸命練習しています。

　休み時間にも「練習しよう！」と友達同士で声をかけ合いながら積極的に練習に励む姿は、とても和ンダ４！！（ワンダフォー：すてき）です。

　当日を楽しみにしていてください。

　「総合的な学習の時間」の授業が始まりました。３年生は「大すき！大門、すてきがいっぱい」をテーマに、私たちの暮らす大門のよいところや歴史等を調べたり、地域の方から話を聞いたりしながら学んでいきます。まずは、大門小学校に長く伝わる「よさこい大門」を見て、踊ってみました。よさこい大門は、大門地域の伝統の祭りである「凧祭り」を表現した踊りです。これまで伝統として踊り継がれ、見たことのある踊りだったからでしょうか、思ったよりも上手に踊れていました。運動会での発表に向け、みんなで考え、協力しながら、もっともっと和ンダ４！（ワンダフォー）なよさこい大門にしていきます。

理科の学習が始まりました。新しい教科に子供たちはとてもワクワクしています。

先日、外に出て自然の生き物を観察しました。子供たちは、ものさしを使って植物の高さを測ったり、タブレットを用いて生き物の写真を撮ったりしました。

身の回りの不思議を基に、「どうして？」「もっと知りたい！」という子供たちの気持ちを刺激しながら理科の学習を進めていきたいと思います。