ただいま、6年生の卒業に向けての各プロジェクトが進行中です。
　1月25日（水）の2限目、学級の枠を外した4つの企画・実行委員会に分かれて、話し合いをもちました。
　おうちの方を招いたファミリー感謝集会を企画する集会実行委員会、自分たちが学校にできることを企画するボランティア委員会、自分たちの思い出づくりを企画するイベント実行委員会、在校生・教職員への贈り物を企画するプレゼント委員会のそれぞれで、案を出し合いました。
　卒業まであと38日。
　一人一人が充実感をもってやり遂げることができればと思っています。

　1月23日（月）、6年2組のS・Aさんが家庭科の時間に考えた献立が給食になりました。

★献立
・ご飯・牛乳・豚肉と玉ねぎの炒め物・和風サラダ・豆腐とワカメの味噌汁
★S・Aさん おすすめのポイント
　おかずの炒め物は、黄、赤、緑の3色の具材がすべて揃っていて、とてもバランスがよいです。

　この日も、たいへんおいしい給食でした。

　スキー学習も終え、いよいよ、6年生は卒業に向けて進んでいます。
　6年1組では、この日、卒業文集の清書を行いました。
　原稿用紙の基本的な書き方を確認したあと、一人一人清書に入ります。
　運動会、連合運動会、宿泊学習、学習発表会、チャレンジ・ランニング大会、校外学習等の行事を題材に、リーダーとしてがんばったことや友達と協力すること、助け合うことの大切さについて、下書き原稿に書いたことを、慎重に、丁寧に清書していきました。
　卒業まで、あと42日。（学校に登校する日）
　小学校生活のすべての活動に精一杯に取り組み、楽しみ、卒業していってほしいものです。

　先日の記事でお伝えしましたが（該当記事は、こちら）、1月18日（水）、6年1組のS・Sさんが家庭科の時間に考えた献立が給食になりました。

★献立
・ご飯・牛乳・和風ハンバーグ・春雨サラダ・ワカメとエノキの味噌汁
★S・Sさん おすすめのポイント
　春雨サラダにすることで、色どりよく、野菜をたくさん食べることができる。ハンバーグは豚肉で作るので、ビタミンB1がたくさん取れて、しかも、コストダウンになる。味噌汁に海藻を入れて、献立のバランスをよくした。

　上手に考えていますよね(^^)
　たいへんおいしい給食でした。

１月１７日（火）タカンボースキー場にて、６年生のスキー教室を実施しました。

心配されていた雪不足も現地では積雪120㎝と、新雪の中でのスキーを楽しむことができました。

６年生にとっては小学校生活最後の校外学習となり、感慨深いものとなりましたが、指導して下さる先生方のおかげで、充実したスキー教室を行うことができました。

指導して下さった講師の先生方、ありがとうございました。

　1月12日（木）の2限目、6年生は、射水市の大門ライオンズクラブの方々に来ていただき、薬物乱用防止について、お話を伺いました。
　中高生等への乱用拡大が懸念されている昨今、できるだけ早い段階から、薬物乱用の危害に対する正しい知識の普及啓発を推進する目的で開かれました。
　動画、そして、動画視聴後のお話を真剣に聞く子供たち。
　大切な人生を台無しにしないよう、絶対に使用しないという強い心を今後ももってほしいと思っています。

　12月13日（火）の6限目、6年4組の子供たちは、メディア室で国語の学習をしていました。
　グループになって、話し合いながら書き物をしています。パソコンを使って調べている子もいます。
　国語の教材文「町の幸福論～コミュニティデザインを考える～」を学習した後、自分たちの住んでいる町の未来について考え、どんな町になれば豊かな町と言えるのか、その方策を考えているのです。
　子供たちが取り組んでいる豊かな町づくりの方策は…。

・ごみの落ちていない町へ
・川がきれいな町へ
・事故が少なく安全できれいな町へ
・いろいろな人が関わり合う町へ
・きれいでみんなが集まる公園を中心に地域の人が関わり合える町へ
・イベントに笑顔で取り組む町へ
等々。

　感心したのは、どのグループも子供たちなりに、自分の住んでいる町の今をしっかり捉えて、未来を考えていることです。
　今から発表会が楽しみです。

　6年生は今、体育でバスケットボールに取り組んでいます。
　12月12日（月）、1組と2組の合同体育では、各クラスのリーグ戦を経て、3チームずつに分かれて対戦する決勝リーグの最終戦6試合が行われました。
　順位が確定するとあって、目まぐるしいまでのパス、シュートの応酬。
　寒さを吹き飛ばす熱戦が続きました。

　6年生は今、外国語活動で、「道案内をしよう」という活動を行っています。
　この日3組では、大門小学校区の地図を各自で見ながら、自分の行きたい場所への道案内をし合う活動を行いました。

Where is the Daimon station？
Oh, Go straight.（真っ直ぐに行って）
Go straight.（真っ直ぐに行って）
Turn right.（右に曲がって）
Go straight.（真っ直ぐに行って）

　また、Google Map ストリートビューをグループで利用して、パソコンを操作しながら、目的地までたどる活動も行いました。
　楽しみながら、道案内をする言い方に慣れていったようです。

　6年生の社会の学習では、いよいよ歴史学習も終わり、政治・経済的な分野の学習が始まっています。
　この日、1組では、デジタル教科書の映像も交え、子育て支援施設「あすぱる」の活動について考えていきました。
　担任の先生の家庭の話や、グループでの話合いでは、ほんわかした空気に包まれ、温かい雰囲気で学習が進みました(^^)
　このあと、子育て支援施設から市役所の仕事、議会の役割、税金等について考えていくことになります。