学校保健委員会を行いました。今年度も前年と同様、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、教職員が中心の研修形式で行いました。

★新しい生活様式に則った子供達の学校生活の様子や、生活アンケートから見えてくる子供達の意識について話し合いました。

★学校薬剤師の恒枝（つねき）先生が環境衛生検査で照度とCO2濃度を測定している様子です。

　いよいよ３学期がスタートし、新春恒例の書初大会が開かれました。６年生の今年の課題は「心に太陽」。そばに置いたお手本を確認しながら、筆に思いを込めて、真剣な眼差しで取り組んでいました。子供たちの筆運びはとても上達しており、冬休みの練習の成果が十分に発揮された作品となりました。

　令和４年１月１１日（月）いよいよ３学期がスタートしました。今日は、始業式の後、書初大会が行われました。１・２年生は硬筆、３年生以上は毛筆に挑戦です。一人一人が２学期末から冬季休業中と重ねてきた練習の成果を真剣に発揮しました。今年も目標に向かってトラい！する大門っ子です！

　12月24日　令和３年度２学期終業式が執り行われました。

　天候にも恵まれ、とても温かな日が差し込む爽やかな日となりました。終業式では、児童代表の言葉、校長先生からの話、生徒指導からは冬休みの過ごし方についての話がありました。子供たちは、聞き入り真剣に話を聞いていました。

　いよいよ待ちに待った冬休み。きまりを守って、充実した冬休みを過ごしてほしいです。３学期は、1月11日火曜日からスタートです！新学期、元気な姿の子供たちに会えることを教職員一同心待ちにしています(^^)

　本日の学校だより「三輪の結」はこちらです。

１２月２０日　お昼休み

お昼休み、畑へ大根堀りに出かけました！

低学年から高学年まで、たくさんの子供達がボランティアで参加してくれました。

みんなで協力し合い、楽しみながら大根堀りをすることができました。

とれた大根は、まずは希望した子供達を中心に家に持ち帰る予定です。

ぜひ、ご家庭でおいしく召し上がってください(^^)

　１０月に給食委員会が企画した「お米メニュー総選挙」の１位は、キムチチャーハンでした。６年生の中には「辛いメニューで１年生は大丈夫かな？」と心配している子供もいましたが、「１年生の１位がキムチチャーハンだから大丈夫じゃない？」と言うと、ほっとした顔をしていました。優しい６年生です。

　当日は、「今日は、キムチチャーハンだね！」と、朝から嬉しそうな子供たち。３時間目頃には、食欲をそそる香りが給食室から漂ってきました。給食の時間は、どの教室も笑顔全開！チャーハンはしっかりと配りきり、食べてありました。コロナ禍で、黙食を徹底しながらも、少しでも給食が楽しい時間になるようにと子供たちが企画した「お米メニュー総選挙」は大成功でした。

 　図書委員会では、大門小学校の児童がますます『本大好きっ子』になってほしいといろいろ企画しています。

　この冬は、本の挿絵や帯に挑戦する皆さんを募集しています。「大好きな本の絵や帯をかいてみませんか？」とポスターや放送等で全校に呼びかけています。

　１～３年生は大好きな本の挿絵、４～６年生は大好きな本の帯に挑戦です！どんな作品が応募されるか楽しみです。

　昨日は、朝活動の時間に、全学級一斉に担任が「射水市子ども条例」に込められている思いを伝えました。

　つらいことがあったら一人で抱え込まないで相談してほしいこと、また、相談したいときには、いくつものサポートしてくださる場所があることなども子どもたちと確認しました。

　すべての子どもが笑顔で安心して過ごすことのできる学校を、保護者の皆様や地域の皆様と協力・連携  してつくっていきたいと思います。

　大門小学校の玄関を教室棟に向かって進むと、奥に大きな水槽が８つあります。そこには、たくさんの水槽のアイドルたちが！！   

　校区には豊かな自然がいっぱい！特にきれいな水に恵まれており、本校では、アドバイザーの方々の協力をいただきながら、水槽やビオトープ等でふるさと大門に生息する魚たち（＊）を飼育しています。 

　普段は飼育委員会のメンバーが中心となって活動していますが、この日は、全校のおさかな大好きっ子たちがボランティアで一生懸命に水槽掃除や餌やりに取り組んでくれました。

　これからも、ふるさと大門を愛し、いのちを見つめる取組を進めていきます。   

（＊）トミヨ、ドジョウ、ダビラ、タモロコ、ハヤ、フナ、モツゴ、カジカ・・・etc.

★学力向上週間が始まりました。学習の効果を高めるためには、机に座る姿勢に気を付ける必要があります。『足の裏が床にぺたんと着いているかな』『背筋はしっかり伸びているかな？』『机の面に顔が近付き過ぎていないかな』全校で声を掛け合っています。

写真は、２年生が学活で『よい姿勢について』学習している様子です。