10月20日（木）、来年度、本校へ入学予定の子供たちの健康診断を行いました。
　110名を超える来年度入学予定のお子さんと保護者の方に来ていただき、健康診断を行いました。
　小学校の教員に引率されて、連なっていく子供たちのかわいいこと…(^^)

　来年の2月6日（月）には入学説明会を行います。そのときには、また、成長した姿が見られそうで、たいへん楽しみです。

　本校玄関前にある校碑を囲む花壇に、9月下旬から見事にタマスダレの花が咲いています。
　タマスダレはヒガンバナ科の球根草で、和名タマスダレの由来は、白い小さな花を「玉」に、葉が集まっている様子を「簾」に例えたことによるそうです。（Wikipediaより）
　次から次へと新しい花を咲かせてくれています。ご来校の折り、ご覧ください。

　10月13日（木）、劇団「虹っ子」の『風の童子（かぜのわらし）』を鑑賞しました。
　下学年は1、2限、上学年は3、4限の2回公演をしていただきました。
　『風の童子』は、東北地方に伝わる民話「座敷わらし」と、宮沢賢治の「風の又三郎」をもとに創作された民話劇で、いつもいじめられてばかりいる弱虫基次郎（きじろう）が、風の童子・三郎と出会うことで本当のやさしさと勇気を知り、さまざまな試練や困難に立ち向かいながら、強い子へと成長していく物語。
　劇団「虹っ子」のみなさんの熱演に、下学年の子供たちも上学年の子供たちもとても楽しんだ80分間でした。

　10月12日（水）より、「家庭学習がんばり週間」が始まりました。

1 テレビを消して学習する
2 各学年で決められた時間（高学年60分、中学年40分、低学年20分）以上学習する
3 「進んで学ぶ射水っ子」のノートに自由勉強をする
4 時間割をそろえる。鉛筆をけずる。

　上の4項目について、ちゃんとできるように心がける週間です。
　また、併せて、ノーネット（メールやインターネットをしない）、ノーゲーム（ゲームをしない）の日を3日間は実行する、という項目もあります。
　ご家庭のご協力をお願いしながらのこととなりますが、お子さんの様子をご確認いただく機会となれば幸いです。よろしくお願いいたします。
　なお、「家庭学習がんばり週間」は、18日（火）まで続きます。

　10月11日（火）より、挨拶強化週間が始まりました。
　計画委員会と生活委員会で行っている「この指止まれ活動」の『外国の言葉であいさつ運動』と併せて、毎日あいさつ運動を担当するクラスの割り振りがあり、9日間で全学級があいさつ運動に参加するというものです。
　重点が2つあって、1つは相手と目を合わせること。もう1つは、「○○さん、おはよう！」と、名前を呼んで挨拶をすることです。
　この日は、3学級の子供たち＋「この指止まれ活動」の子供たちということで、たくさんの子供たちがあいさつ運動を行いました。
　挨拶強化週間は、10月24日（月）まで毎日続きます。
　最終日は、放送委員会企画の「ハロウィンあいさつ運動」！
　仮装して各教室を回るあいさつ運動となります(^^)

　10月5日（水）6限目のクラブ活動で、6年生の卒業アルバム用の撮影を行いました。
　クラブ活動は2学期で終了するため、少し早いですが、この日からの撮影となったものです。
　学習発表会も終わり、いよいよ6年生は卒業に向けての活動が出てきますね。
　この日は、21のクラブのうち、15のクラブで撮影ができました。
　次回、残りの6つのクラブの撮影を行います。

　10月5日（水）から、計画委員会と生活委員会がコラボしての「外国の言葉であいさつ運動」が始まりました。
　今週はスペイン語の「オラ！」です。（「オラ！」は、朝でも姫でも夜でも使える挨拶言葉だそうです。）
　明るく楽しい挨拶にしようと、左耳のところで手を叩きながら、挨拶します。
　声をかけられた子供たちが照れくさそうに笑顔で挨拶するのが印象的でした。
　来週は中国語で「ニーハオ！」
　14日（金）まで続きます。

　10月4日（火）は、集団登校指導デーで、教職員が子供たちの登校の様子を見守り、指導を行いました。
　併せて、昼休みには、徒歩登校班のリーダー会議を行い、1列で歩く、間を空けないで歩くなど、安全な集団登校の仕方のポイントを確認し、会議を終えました。
　リーダーの子供たちは、この後、地区担当の先生に集団登校の様子を報告しに行きました。

　9月21日（水）のファミリー清掃の時間は、全校のみんなで外清掃を行いました。
　1年生、6年生は、グラウンドの石拾い、その他の学年は学校敷地内の草むしりと、それぞれの学年の担当が決まっています。
　この日は、気温も高くなく、気持ちよく取り組むことができました。
　学習発表会まで、あと1週間ばかり。環境も整えて臨めればと思っています。

　9月16日（金）の昼休み、ランチルームでバス通学の登校班リーダー会議を行いました。
　バス通学の際、登校班がきちんとしているか、挨拶ができているか、シートベルト着用を守っているかなど、登校班内で問題がないか確認しました。
　その後、バス通学用の登校班リーダー会議カードに振り返りを記入し、リーダー会議を終えました。
　登校班リーダーは、そのあと、地区担当の先生のチェックをもらうことになります。