「おはようございます！」

明るく元気な声が響きます。

今日（６月11日）は、あいさつ運動、１年生の日です。

１年生に、「あいさつ運動、どうでしたか？」と聞くと、

「楽しかった！」と笑顔で答えてくれました。

　５年生家庭科では「ひと針に心をこめて」の単元で、手縫いの作品をつくります。そのために、まずは、針に糸を通す、糸端に玉結びや玉留めをする、布に合わせて縫うなどの学習をします。今日は、ＣＳ（コミュニティスクール）支援ネットワークの４人の先生方がサポートにかけつけてくださいました！ありがとうございます！

午前の活動　魚津水族館での見学の様子です

　「ふたくち地区支え合い協議会　きらきらネット活動」として、朝早くから、二口地区の皆さんが大門小学校校門で挨拶運動を展開してくださってます。ありがとうございます。      

　２年生は国語科「かんさつ名人になろう」の学習をしました。

　観察して発見したことを相手に分かりやすく伝えるために、どのように文章を書いたらよいのかを学ぶ学習です。

　子供たちは畑で育てている野菜をじっくり見て、発見したことをカードにまとめました。そして最後はスケッチをして完成です！

　「実が大きくなってるよ！」「きゅうりの葉っぱがぼくの手のひらぐらいの大きさだよ！」

　じっくり観察したことで、手触り、におい等で感じた野菜の様子に驚きや喜びの声をあげる子供たちでした。

あいさつに力を入れています！

「学校全体であいさつ運動を行い、相手の目を見て、自分からあいさつできる大門っ子になろう」が目当てです。

生活・安全委員会主催のあいさつ運動に加えて、「あいさつ運動～学年編～」が今日からスタートしました。第１回目は、全校のお手本、６年生です。

児童玄関、職員室前、１階、２階、３階に分かれて立ち、登校してくる下級生にあいさつをしました。

元気なあいさつが、校舎内に響きました。

毎月２回のあいさつ運動

生活・安全委員会主催で行われ、さわやかな声が響きます。

今日の写真は、バスから降りて児童玄関に向かって歩いてくる子供たちです。

元気なあいさつが聞こえます。

子供たちから地域の方やバスの運転手さんに明るいあいさつをすることで、地域全体に明るいあいさつが広まるとよいなと思います。

　５月２１日（火）にJAの方をお呼びしてバケツ稲講座を行いました。

　先日水田で実際に田植えを体験し、社会科でも米づくりの学習を進めている子供たちは、JAの方のお話を基に、てきぱきと活動に取り組むことができました。

　手作業で代かき（土と水をかき混ぜて平らにする）をしていく中で、土の触り心地が少しずつ変わるのを楽しむ様子が見られました。

　植えた稲がこれからどのように成長していくのか間近で観察していきたいです！

あいさつ運動の第２回目が行われました。

生活・安全委員会の児童の姿勢や視線、声の大きさが

前回よりよくなっています。

今回もボランティアがたくさん集まって元気なあいさつを響かせています。

それに応える児童のみんなの声も明るく、目を合わせてあいさつする児童も

増えています。

また、今回は、登校の列もしっかり１列で整っている班が多いと感じました。

安全に登校、さわやかなあいさつ・・・気持ちのよい朝です。

５月１日（水）朝

令和６年度　初めてのあいさつ運動が行われました。

生活・安全委員会の児童（５、６年生）が主催です。

高学年らしいさわやかなきりっとした声が響きます。

ボランティアの１年生もたくさん来て、かわいいあいさつが聞こえてきます。

あいさつロードを通る大門っ子のあいさつの声も明るいです。

寒い日でしたが、心が温かくなる場面でした。