6年生は、総合的な学習できらら保育園の園児たちと交流をしてきています。
　7月13日（水）、3組では、保育園の園児たちに向けて、ビデオ撮りを行いました。
　というのも、交流をしてきた園児たちにお礼をするのに、どんな形で行えばよいかを話し合ったとき、ビデオメッセージでお礼の気持ちを表せば最高じゃない？ということになったわけでして(^^)
　交流をしたグループごとにビデオカメラの前に立ち、一人ずつメッセージを伝えました。
　喜んでもらえるかな。

　6年生は今、家庭科の学習で「快適な住まい方や着方をしよう」という学習をしています。
　7月13日（水）の3限目、2組の子供たちは、洗濯 靴下の手洗いの実習を行いました。
　まず、洗濯の手順を確認しました。
　そして、特に汚れている部分はどこか、その部分をどのように洗えばよいのか、話し合いで確認しました。
　いよいよ、実習です。
　今回洗うものは、履いてきた靴下です。そんなに汚れているようには見えませんが…。
　もみ洗いした洗面器の水は、けっこう黒く濁りました。
「臭い、嗅いでみよう！ うわぁっ、ない！」
　ちゃんと手洗いの成果が出たようです。
　このあと2回すすぎをして、物干しに干しました。

　毎週水曜日は、生活委員会の子供たちが中心になって、あいさつ運動を行っています。
　7月13日（水）は、あいにくの雨天で、校長室前での呼びかけになりましたが、元気な挨拶の声が響いていました。
　夏休みまで、あと10日足らず。一人一人が最高潮の状態で迎えられたらと願っています。