１１月１２日（火）にビオトープアドバイザーの表先生に来ていただき、大門に流れる川に生息する魚についてくわしく教えていただきました。

　子供たちは、大門には天然記念物に指定されている魚が多いことに驚いていました。

　２月の学校公開日では、これまで学習してきたことを発表する予定です。

　10月30日（水）の給食に５年生が稲刈りをした富富富が出ました。給食時には、子供たちが制作したお米CMを校内放送で流したり、各クラスに富富富を食べた感想をインタビューしたりしました。「いつもより甘い気がする！」「とても美味しかったです！」等、嬉しい感想をたくさん聞くことができました。田植え・稲刈り体験をした達成感をより感じることができました。

１ねん生が　かぶの　たねを　まきました。

「あまい　あまい　かぶになれ。

   おいしい　おいしい　かぶになれ。」

畑の藤井先生が作ってくださった畝に蒔きました。

藤井先生、いつもありがとうございます。

今まで育てていたアサガオが、姿を変える日が来ました。

５月に種を蒔いてから今までを振り返りました。

芽が出たことや花が咲いことが嬉しかったね。

夏休み中のお世話、毎朝がんばったね。

種取りにも夢中になっていたね。と。

一緒に過ごしたアサガオの成長を思い出しながら、ツル取りをしました。

子ども応援ボランティアの宮池先生、ありがとうございました。

これからも、ずっと一緒にいられる形「リース」にして、大事にしたい気持ちでいっぱいの１年生でした。

この後、秋の実などを使って、すてきに飾りたいと思います。

　10月23日（水）社会科校外学習として高岡デザイン・工芸センター、高岡鋳物資料館、株式会社能作、高岡大仏に行ってきました。

　子供たちは、高岡銅器の製品や大仏を見て、高岡銅器の技術の高さを感じていました。また、能作で箸置き作り体験を行い、自分も職人になったつもりで楽しんで作っていました。

　富山県、高岡の特色である高岡銅器の魅力を存分に感じていました。

 先日、チャレンジランニング記録会が行われました。

朝から「先生、ドキドキする！」「ああ、どうしよう・・・」

と緊張と不安な様子の2年生。がんばろうとしている証拠だと感じました！

本番では、途中で転んでしまった子もいましたが、それでも最後まであきらめずに走り切ろうとする姿が見られました。

また、一生懸命に仲間を応援する姿も見られ、「がんばる強い心」「優しい心」をピカピカに磨いたチャレンジランニング記録会となりました。

振り返りでは、「〇〇君の応援の声でがんばれたよ」「『応援してくれて嬉しい』と言ってくれたことが嬉しかったよ」と仲間がいてくれることへの喜びを感じている子どもたちの姿が見られ、嬉しく思いました。

１年生の子供たちが５月に植えたサツマイモが、大きく育ちました。

子供たちは、サツマイモを両手で丁寧に掘りました。

あまりの大きさに歓声を上げて喜ぶ姿も見られ、楽しく収穫を体験しました。

子供たちは、お家や学校で、何にして食べようかと楽しみにしているようです。

畑の藤井先生、ありがとうございます！！

　さわやかな秋晴れです。

　秋のさわやかあいさつ運動２日目。

　本日も、地域の方々、PTAの方々、大門中学校の先生方、生徒のみなさんが、本校の生活・安全委員会の子供たちと一緒に、朝早くからあいさつロードに立ってくださいました。ありがとうございます。

　前回よりもあいさつの声が大きくなりました。立ってくださっている方々全員の前で足を止めてあいさつをしている子供たちもいました。そんな場面では、笑顔が生まれます。あいさつが笑顔を生みます。すてきです。

　これからも、家庭、地域、学校であいさつ運動を盛り上げていきたいです。

今日（10月15日）は、「秋のさわやかあいさつ運動」の一日目でした。

　大門小学校では、あいさつに力を入れていますが、今日からの「秋のさわやかあいさつ運動」には、二口地区支え合い協議会～きらきらネット～の方々、PTAの方々、大門中学校のみなさんも朝早くからあいさつロードに立ってくださいました。

　すてきな笑顔で、大門っ子に、「おはようございます！」と声をかけてくださいました。三連休明けだったからか、大門っ子のあいさつの声は、少し小さめだったのが残念でした。

　家庭で、「おはよう！」のあいさつを交わしていますか。どんなときも必ず自分からあいさつをしてくれる子は、きっと家庭で習慣化されているのではないでしょうか。「あいさつの始まりは、家庭から」・・・よろしくお願いします。

　大門小学校とこの地域がさわやかなあいさつであふれるように、みんなであいさつを交わしましょう。次回は、１０月１７日（木）です。

　10月８日（火）に魚津水族館の不破先生、ビオトープアドバイザーの金子先生、田村先生にお招きし、ビオトープ学習を行いました。

　田村先生には、大門小のビオトープの素晴らしさ、金子先生には魚の特性から魚をとるためのしかけについて教えていただきました。

　不破先生には、ビオトープにいる魚の特徴や生態を詳しく教えていただきました。魚は生き抜くために環境に適応していることを知り、子供たちは感心していました。