12月8日（木）、サケの卵がやってきました。
　毎年3年生は、総合的な学習の時間で、サケの卵のふ化に取り組んでいます。
　今年の3年生も、数日前からペットボトルを用意して穴をあけ、サケの卵がやって来るのを待っていました。
　その卵が、この日、いよいよ到着。
　サケの卵は、環境の変化に敏感ということで、どのクラスも静かに静かに作業を行っていました。
　先生から、1人に3個ずつ卵をもらい、そっと観察します。
　子供たちの観察記録には…？

「サケのたまごに黒い点がありました。それが目かなと思いました。」
「目みたいなのが見えて、少しだけ体が見えました。」
「もう少し赤色だと思っていたけど、もも色よりちょっとうすい色でした。」
「とても小さくて、目がかわいかったです。」
「形はきれいな円でした。たまごの中では、何かピクピクしていました。」
「大きいサケもかっこいいけど、赤ちゃんのサケもかわいいと分かりました。」
「ぼくは、このサケに、たくさんのことを見せてあげたいです。大きくなって、しょう川にもどってきてくれることをしんじています。」

　サケの卵もかわいいけれど、3年生の子供たちも負けずにかわいいと感じた瞬間でした(^^)

　3年生以上の毛筆を行う学年は、先週からランチルームでの書初練習が始まっています。
　3年生は、だるま筆を使っての初めての書初ということで、だるま筆の使い方はもちろん、道具の出し入れや並べる位置のことから、まず、学習します。

　2組は、この日がランチルームでの2回目の練習で、「思いやり」のうち、「や」「り」の書き方を知り、書き初め用紙に書いていきました。
　静かな中、毛筆を書き進める子供たち。
　すてきな時間でした。