４年生は、夏休みに取り組んだ「環境チャレンジ１０」の振り返りの学習として、再度、善光先生のお話を聞きました。

　４年生全員の夏休みの取組で、サッカーボール約２８万個分の二酸化炭素が削減できたことを教えていただいたり、日本人が一日に使用する石油と同じ重さの水を持ち上げてみたりして、実感を伴う理解ができました。

　また、富山県では冬の電気使用量が大きいことを知り、これからも学んだことを生かしていこうと話しました。これからも気候変動に関わっていくことが予想される子供たち。学んだことを日々の生活に生かしていってほしいと願います。

　３年生は「総合的な学習の時間」に「大門のすてき」について調べています。10月からは、庄川のサケについて学習を始めました。

　10月17日には、庄川養魚場の髙木さんをお招きし、「庄川とサケ」についてお話を聞かせていただきました。サケのオスとメスの違いやサケの一生等について、クイズや映像を交えて分かりやすく教えていただきました。

　この後、インターネット等でサケについて調べ、まとめていく予定です。また、11月には庄川養魚場に行き、サケの人工受精や施設の様子を見学させていただくことになっています。

10月10、11、12日にきらら保育園・水戸田保育園・わかば幼稚園に分かれて訪問に行きました。

最高学年に向けての準備が始まり、下級生へよいお手本となれるようこれからの学習やリーダーとしての活動に取り組みます。

一回目では、言葉づかいややさしくお話することに苦戦しながらも楽しく園児と交流することができました。

世界遺産に触れ、学び多い一日となりました。

白川郷を散策中

今回の白川郷へでの学習の目的は、「世界文化遺産である「白川郷」の古くからの文化に触れ、気候や風土に合わせた知恵のある暮らしを知る。」と「グループ活動を通して、友達と協力し、計画したり行動したりして、友情を深める。」です。みんなで実践中です。  

晴天に恵まれました！素敵な校外学習になること間違いなしです！ランチルームでの出発式と立ち寄った小矢部市での地層の観察の様子です。しま模様から、流水の働きや大地のつくり方について学習しています。

地層