1月12日（木）、3年生は、総合的な学習の時間に外国語に親しむ活動を行いました。
3年生は、前回までに色の言い方を教えてもらっていましたが、今回は、動物の言い方を教えてもらい、brown bear、red birdのように、色と動物を組み合わせて言えることが分かりました。
3年生であっても、耳で聞いた音を上手に言えるものですね。
yellow duck
blue horse
green frog
black sheep
gold fish
この日、初めて聞いた単語でも、声に出して言っていました。
サケの子たち、すくすく育っています。
1月4日現在、体長約2.5cm。
まだまだ、お腹の養分の袋も大きく、ひょこひょこ泳ぐ様がユーモラスで、ほのぼのした感じがします。
子供たちが登校するころには、3cmぐらいになってくれるでしょうか。
成長が楽しみです。
冬休みのサケの子供たちの様子をお伝えいたします。
12月28日（水）現在、3年生の子供たちがペットボトルで育てているサケの卵ですが、もう、卵の状態ではなく、養分の袋をもった状態で、元気に泳いでいます。
体長約2cm強。
大きくなっていますよ。
この分でいくと、3学期が始まるころには、10cmぐらいになっていたりして…(^^)
先日、話題にしました3年生のサケの卵ですが、本日、12月21日（水）、ついに、子メダカならぬ子サケ(^^)が確認できました。（該当記事は、こちら）
積算温度といって、卵が育っている1日の平均水温を足していったものがあるそうで、サケの場合、480度を超えると孵化するのだそうです。
3年生も記録していまして、12月21日現在、470度になっています。
若干、早熟のサケだったのかな。
3年生の子供たちのペットボトルの中にも孵化したものがあり、代わる代わる覗いていました。
12月8日（木）、サケの卵がやってきました。
毎年3年生は、総合的な学習の時間で、サケの卵のふ化に取り組んでいます。
今年の3年生も、数日前からペットボトルを用意して穴をあけ、サケの卵がやって来るのを待っていました。
その卵が、この日、いよいよ到着。
サケの卵は、環境の変化に敏感ということで、どのクラスも静かに静かに作業を行っていました。
先生から、1人に3個ずつ卵をもらい、そっと観察します。
子供たちの観察記録には…？
「サケのたまごに黒い点がありました。それが目かなと思いました。」
「目みたいなのが見えて、少しだけ体が見えました。」
「もう少し赤色だと思っていたけど、もも色よりちょっとうすい色でした。」
「とても小さくて、目がかわいかったです。」
「形はきれいな円でした。たまごの中では、何かピクピクしていました。」
「大きいサケもかっこいいけど、赤ちゃんのサケもかわいいと分かりました。」
「ぼくは、このサケに、たくさんのことを見せてあげたいです。大きくなって、しょう川にもどってきてくれることをしんじています。」
サケの卵もかわいいけれど、3年生の子供たちも負けずにかわいいと感じた瞬間でした(^^)
3年生以上の毛筆を行う学年は、先週からランチルームでの書初練習が始まっています。
3年生は、だるま筆を使っての初めての書初ということで、だるま筆の使い方はもちろん、道具の出し入れや並べる位置のことから、まず、学習します。
2組は、この日がランチルームでの2回目の練習で、「思いやり」のうち、「や」「り」の書き方を知り、書き初め用紙に書いていきました。
静かな中、毛筆を書き進める子供たち。
すてきな時間でした。
10月27日（木）、なでしこ学級の子供たちは、大島小学校の子供たちと合同学習を行い、太閤山ランドへ行ってきました。
太閤山ランドでは、まず、こども未来館へ入り、「ギネス認定！世界で一番よく飛ぶ紙飛行機」作りに挑戦。なかなか難しい折り方でしたが、みんな何とか完成。ひととき、飛ばせて楽しみました。
その後、館内で自由時間を過ごし、わんぱくの丘ヘ移動。お弁当タイムを取りました。学校の枠を超えて敷き物を並べて食べている姿がよかったです。
秋晴れに恵まれたこの日、何をしても気持ちよく、すてきな合同学習となりました。
10月24日（月）、秋晴れの下、チャレンジ・ランニング大会を行いました。
9時からは、3年生、4年生の部、10時から、2年生、5年生の部、11時から1年生、6年生の部を実施しました。
気温はやや低めでしたが、走るにはちょうどよいくらい。力を出しやすいコンディションでした。
子供たちの一生懸命走る姿は、すてきですね。どの学年の子供たちも、自分の精一杯の力を見せてくれていたように思います。
たくさんの保護者の方々にご声援いただき、ありがとうございました。
10月21日（金）の1限目、なでしこ学級の子供たちは、収穫した枝豆から大豆を取る作業を行いました。
茎ごと入った袋を地面に叩くと、見る見る間に大豆がさやからこぼれてきます。一人に5回ずつ地面に打ち付けて、2巡したところで袋を開け、大豆を取り出しました。
嬉しかったのは、後片付けもしっかりできたこと。進んで、落ちている小さい葉くずを拾い集める子供たちでした。
