４年生の総合的な学習の時間では、２学期から環境についての学習をしています。
様々な環境問題の中から特に地球温暖化を取り上げ、動画やパンフレット等を使いながら学んでいます。
先日、10月21日には北陸電力の方に来ていただき、出前講座を行いました。地球温暖化のしくみや、私たちの生活への影響等、実験を交えながら楽しく教えていただきました。
また、11月5日には地球温暖化防止推進委員の方に来ていただき、地球温暖化を止めるための取組「環境チャレンジ10」について教えていただきました。その後、各家庭で取り組む10個の項目を決め、11月15日から4週間、地球温暖化を止めるために家庭でできることを家族みんなで協力して取り組みます。
ご家族の皆様、ご協力のほどよろしくお願い致します。
春に植えた大豆が大きくなり沢山の枝豆を収穫することができました。汗をかき、友達と協力をしながら収穫をしました。
「美味しかった」と笑顔で報告する子供も多く、子供たちは来年は何を育てるのかワクワクしています。
食欲の秋となりました。
給食の時間になると、子供たちは素早く手洗いや身支度を整え給食の準備を始めます。
１年生も配膳がこんなに上手になりました。
自分たちでほとんど配膳をし、友達の配膳にまで気配りできます。
「うちで、練習してきたよ！」と
はりきって当番活動に取り組む１年生です。
給食時間はどの学級も黙食ですが、お昼の放送を静かに聞きながらコロナ禍なりの工夫をしながら給食を楽しく感謝していただいています。
今週は、通常日課に戻り、本格的に２学期がスタートしました。
マスクをしながら、また、学習活動や学習形態にも様々な制約を受けながらも、子供たちは学習時や休み時間、清掃時に元気にたくましく頑張っています。
友達といるとやっぱり楽しい！友達といると頑張れる！という笑顔が、きらきら輝いています。
本日（１日）より３日まで、夏休み作品展が本校ランチルームで始まりました。どの作品も力作ぞろいで見応えがあります。子供たちは、友達の工夫や丁寧な取組に驚き、感心したり刺激を受けたりしていました。また、教室や廊下にもユニークで発送豊かな作品が展示してあります。残念ながらコロナ下で保護者の皆様には観覧を遠慮していただいておりますが、素敵な作品の数々についてお子さ
んからお話を聞いてください。
いよいよ新学期が始まりました。今日は、天候に恵まれ、快晴の中に涼しい風が吹き、気持ちのよい朝となりました。子供たちは、登校班リーダーを先頭に一列に並んで歩き、元気に登校してくれました。久しぶりの友達との再会がとてもうれしそうでした。
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「いのちの先生」として外部講師をお招きして「いのちの教育」を行いました。障害をもって生まれたお子さんの子育て体験記や子育てをする中で感じた生命の尊さについて語っていただきました。
子供たちは、授業の後講師の方のお話を振り返りながら、「いのちのメッセージカード」に感想や家族へ伝えたいことを書きました。今週末はそのカードを家に持ち帰り、お家の方からもメッセージを頂く予定です。よろしくお願いします。
４年生の総合的な学習の時間では、ふるさとの川やビオトープについて調べています。この日は、ビオトープアドバイザーの方に来てもらい、大門小のビオトープや水路の生き物、植物について教えていただきました。
普段は隠れていて、なかなか見ることができない魚たちの元気に泳ぐ姿も見ることができました。また、きれいな水があるところでしか育たないとても貴重な生き物や植物が自分たちの学校にあることを知り、子供達は驚いていました。
今後は、ビオトープアドバイザーの方に教えていただいたことの中から、自分がより興味があることにテーマを絞り、さらに詳しく調べ学習をしていく予定です。
今年度の学校教育目標、沿革のページを更新しました。
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連休明けから、本格的に運動会の練習が始まりました。
４年生の種目は、「100ｍ走」と「大門の風（台風の目）」です。
「大門の風」では、色団ごとにトリオの組み合わせを考えたり、走順を考えたりして作戦を立てています。自分たちで話し合いを進め、工夫して取り組んでいます。本番が楽しみです。
