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2月8日(水)の6限目、5年3組の子供たちは、「究極の○○ランチをつくろう!」の調べ活動をメディア室で行いました。
ここまで子供たちは、外国の食文化を参考にしたご飯に合う自分だけの究極のランチメニューを考えてきています。
この日は、自分の考えたランチのおすすめポイントを、インターネットで確認しながら書き綴っていきました。
子供たちの考えたランチの名前を一部紹介します。
・究極のご飯がすすむランチ
・究極のジューシーランチ
・究極のトマトランチ
・究極の野菜ランチ
・究極の元気が出るランチ
・究極の世界一おいしいランチ
・究極のご飯に合うポッカポカランチ
・究極の日本風プチタルトデザートランチ
名前からだけでは、具体的には分かりませんね(^^)
学習参観の6限目、収穫感謝の集いで、一部ですが発表します。
日本の食文化と外国の食文化のいいとこ取りをした究極のランチメニュー、どうぞお楽しみに!







5年生は、今、理科の学習で「もののとけ方」の学習をしています。
書き損じはがきの回収ヘのご協力、ありがとうございました。


2日間の学級閉鎖をした3年1組が、2月9日(木)より登校してきました。 まだ、5名の子供たちが休んでいるものの、学級閉鎖前に比べると空席が半分以下になりました。






2月8日(水)の昼休み、県書初大会に向けての3回目、最後の練習会が行われました。









2月も1週間が過ぎ、6年生は学習の追い込み時期に入っています。
かぜ、インフルエンザ流行の対応策として、うがい、手洗いの励行を呼びかけています。

2月8日(水)は、生活委員会呼びかけの「この指とまれ活動」のあいさつ運動の日でした。
2月7日(火)~13日(月)まで、家庭学習がんばり週間です。


2月7日(火)より、校内読書週間が始まりました。(2月14日まで)